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林莉芳劳动单元教学设计

录入者:zhengjiaochu  人气指数: 次  发布时间:2021年04月09日

第二单元教学设计思路

(八课时) ?林莉芳

第一、二节课 ?认识劳动

一、辨析三个概念“劳动精神”“工匠精神”“劳模精神”

“劳动精神”:劳动的态度、理念及风貌。

“工匠精神”:坚守执着(本分)、精益求精(追求)、专业专注(作风)、追求极致(使命)、一丝不苟(境界)、自律自省(修为)。

“劳模精神”:爱岗敬业(本分)、争创一流(追求)、艰苦奋斗(作风)、勇于创新(使命)、淡泊名利(境界)、甘于奉献(修为)。

二、“劳动光荣”为主题,通过专题研讨的方式认识劳动的价值和意义。

活动方案

①教师把学生分成4个小组,以抓阄的方式,确定好各小组研讨的话题。

②各小组有30分钟的研讨时间。

③30分钟后,各小组派一个代表就本组的话题做一个精辟而又内容丰富的发言,时间不超过5分钟。

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第三节课 ?群文阅读三篇人物通讯

一、认识人物

???结合标题和小标题认识人物的事迹和精神,以及作者的立场。

二、描写方法及了解人物通讯的特点。

???细节描写、具体典型的事例、语言表达特点

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第四节课 ?学习《以工匠精神雕琢时代品质》

一、分析课文

二、了解新闻评论的特点

三、比较通讯和新闻评论的不同

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第五、六节课 ?微写作

学习了《以工匠精神雕琢时代品质》这篇课文,请你选择本单元三篇人物通讯的人物及其事迹,写一个夹叙夹议的作文片断,来诠释“工匠精神”。

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第七节课学习《芣苢》《插秧歌》

?以《芣苢》《插秧歌》为媒介,了解本民族文化对“劳动”的重视与赞美,感受此类诗歌贴近劳动生活、生动朴实的风格。

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第八节课 ?推荐新闻作品,写一份推荐书。

????以小组为单位,浏览新闻,草拟评选标准,推荐一篇新闻作品,写一份推荐书。然后在班级展示、交流,并上交成果(一篇新闻作品及一份推荐书)。

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