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馆藏教育教学期刊资料索引:化学202012

录入者:zhangyp  人气指数: 次  发布时间:2021年03月04日

主题篇名责任者刊名刊期页码
高中教学浅析“化学能”“焓变”“熵变”的教学要求王云生化学教学2020.123
高中教学新高考背景下化学补偿性教学情况调查与分析王澍等化学教学2020.1218
高中教学基于深度学习的高三化学教学模式的构建与实践郭金花化学教学2020.1223
高中教学基于化学键的有机物认识方式的教学策略探究李娟等化学教学2020.1229
高中教学基于人文背景融合学科核心素养的化学教学设计与实践——以“含硅矿物与信息材料”教学为例邵传强化学教学2020.1241
高中教学化学科学研究类情境在化学教学中的应用——以“电极反应方程式”教学为例李美贵等化学教学2020.1246
高中教学对氢氧化亚铁制备实验的疑问分析及实证周如磊化学教学2020.1252
高中教学卤化银甘油溶胶的制备及其感光实验王强化学教学2020.1255
高中教学例谈中学化学教材实验的微量化设计姚亮发等化学教学2020.1264
高中教学中学化学实验改进与创新设计的误区及应然路径刘贝贝,严文法化学教学2020.1267
高中教学对高考试题与教材中电极反应书写形式差异的探讨余晓光化学教学2020.1284
高中教学高中化学项目化学习教学——以“水族箱废水利用”为主题张瑞芳,吴晓红中学化学教与学2020.126
高中教学指向化学学科核心素养的项目化学习设计与实施——以“家用消毒剂的制备研究”为例张莉中学化学教与学2020.1210
高中教学基于模型认知与手持技术的化学能与电能项目式教学——以“设计不同类型的化学电源”为例陈博殷等中学化学教与学2020.1215
高中教学“素养为本”的化学项目式学习设计——以“社区湿垃圾异味及其危害探究”为例李法瑞,俞洪泽中学化学教与学2020.1221
高中教学走向真实情境的项目式学习在高三教学中实践研究——利用类价二维实现从石英砂到单质硅的转化李香艳等中学化学教与学2020.1224
高中教学“最简单的有机化合物——甲烷”教学设计陈静中学化学教与学2020.1239
高中教学高中生对化学核心概念掌握情况的测查分析——以“电解质、离子反应、化学键”概念群为例吴晗清中学化学教与学2020.1254
高中教学“宏观辨识与微观探析”素养测评构架的构建——基于PISA及高考评价体系的思考童文昭等中学化学教与学2020.1258
高中教学培养高阶思维能力的单元整体教学设计——以“Na2SO3的制备与应用”为例冯清华等中学化学教学参考2020.129
高中教学核心素养下“胶体”翻转课堂教学设计王艺雯中学化学教学参考2020.1214
高中教学在自主探究中深度认识醛的性质陈贵新,钟文丽中学化学教学参考2020.1217
高中教学以经典实验探究为载体? ? 渗透化学学科核心素养——以“探究CO2与NaOH溶液的反应”为例朱红霞中学化学教学参考2020.1225
高中教学以乙醇传感器感受酯的水解唐增富中学化学教学参考2020.1228
高中教学多器归一? 一器多用——STEAM理念下“氯气的制备及性质实验”改进王伟,解慕宗中学化学教学参考2020.1230
高中教学普通高中教科书化学电子书中的教学资源王英中学化学教学参考2020.1234
高中教学深度解读教材? 提升教师素养——超电势在中学教材中运用的研究徐军,陈仕功中学化学教学参考2020.1237
高中教学引入“熵”突破元素化合物学考复习教学难点邹雪飞,徐宇峰中学化学教学参考2020.1240
高中教学基于“证据推理”的“铁及其化合物”情境化教学实践叶炜华中学化学教学参考2020.1243
高中教学真实体验下的高考化学综合实验复习教学设计杨帆,马厚勇中学化学教学参考2020.1247
高中教学以有机药物合成为情境编制试题的理论与实践许晓丽,单旭峰中学化学教学参考2020.1250
高中教学命题理论视角下区域性化学高考模拟题的命制探索司徒华,林增辉中学化学教学参考2020.1253
高中教学研讨高考? 开拓思维? 转变理念? ? 提升素养刘孝元,张建武中学化学教学参考2020.1260
高中教学探究漂白粉与氯化铜溶液反应的“异常”现象吴文中,吴高明中学化学教学参考2020.1266
高中教学基于核心素养分析高中生化学学习障碍及应对策略徐冰等中学化学2020.128
高中教学指向核心素养的探究式化学教学设计与实践张旭东中学化学2020.1211
高中教学新教材中元素及其化合物的内容设计及教学建议——以人教版高一化学必修教材为例晏雄等中学化学2020.1215
高中教学“物质结构 元素周期律”的若干个“不一定”袁婷婷中学化学2020.1227
高中教学电化学知识释疑徐雁雄等中学化学2020.1228
高中教学氧化还原反应考查方式透视肖炜焱中学化学2020.1232
高中教学2020年高考试题中的热点——平衡常数廖清泉中学化学2020.1235
高中教学在变化中掌握溶液中的离子反应张新中中学化学2020.1237
高中教学二种方法巧解溶液中平衡常数计算和离子浓度大小刘春凯中学化学2020.1242
高中教学复杂平衡体系计算的多维解题模型张萌等中学化学2020.1244
高中教学化学平衡常数计算题型及解法王积斌中学化学2020.1246
高中教学聚焦“铁及其化合物”的考查方式江利智中学化学2020.1250
高中教学球形干燥管在高考中的考查方式和突破策略张仁杰中学化学2020.1252






初中教学促进学生像科学家那样探究——关于拓展性课程《学做科学家》的思考与设计邵永平化学教学2020.127
初中教学基于真实情境的深度学习——以人教版九年级化学“溶液的形成”为例商建波,杨玉琴化学教学2020.1235
初中教学水溶性植物色素提取及其PH显色应用探究何承方等化学教学2020.1257
初中教学对几个趣味实验的探究李旭娃等化学教学2020.1261
初中教学基于化学核心素养的样本课程开发实践——以“趣味化学之旅”样本课程开发为例陈友琴中学化学教与学2020.1230
初中教学集体备课的价值追问——以《水的组成》集体备课为例耿雁冰,沈晓强中学化学教与学2020.1242
初中教学例析情境关联度视域下的化学试题命制——以2020年中考试卷中“抗疫”情境性试题为例梁雪峰,杨加根中学化学教学参考2020.1257
初中教学试剂鉴别题考查的知识点詹蔓莉中学化学2020.1218
初中教学领悟初中化学中的“先与后”孟凡莹中学化学2020.1219
初中教学“氧气”的常见增长点聚焦丁莹中学化学2020.1221
初中教学探究“化合价”的考查王丽中学化学2020.1222
初中教学“复分解反应”知识解读吴国新中学化学2020.1224
初中教学“酸、碱、盐”中理化理化切入点分析刘玉梅中学化学2020.1225
初中教学利用“关系式”巧解计算型的选择题王奉芹中学化学2020.1240






综合教学化学空间能力构成研究王珊,魏锐化学教学2020.1211
综合教学大规模创造性思维测评的评分逻辑——以PISA2021创造性思维测评为例王玉等化学教学2020.1272
综合教学基于问题解决测查学生的化学概念理解鲁欢欢,毕华林化学教学2020.1279
综合教学勒夏特列原理的热力学基础及有关争议问题探析朱元海等化学教学2020.1288
综合教学提升样本课程质量的“六化”策略苏香妹中学化学教与学2020.1234
综合教学化学核心素养视域下的教学重构与实践探索——以《原电池》教学为例杨丽中学化学教与学2020.1246
综合教学中学化学实验认知模型的的建构陈廷俊中学化学教与学2020.1250
综合教学关注知识属性? 促进深度教学陈进前中学化学教学参考2020.121
综合教学基于系统思维的化学教学——以“元素化合物、化工生产、化学实验”为例张顺清中学化学教学参考2020.125
综合教学基于“可见学习”的化学课堂教学实践林君祥中学化学教学参考2020.1222
综合教学畅享“中化参高端研修”的思维之旅褚幼萍中学化学教学参考2020.1269
综合教学基于《中化参》在线高端研修活动的所思所悟王丹丹中学化学教学参考2020.1270
综合教学知足知不足? 有为有不为——祝贺王希通先生100华诞吴海建中学化学教学参考2020.1271
综合教学基于象限分析法培养学生化学学科观念的教学王澍等中学化学2020.121
综合教学问题驱动? 促进学生高阶思维发展孔令操中学化学2020.124
综合教学食醋何以是碱性食物吴正帅等中学化学2020.1217
综合教学善用“假设思维”突破化学问题雍建红中学化学2020.1230